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小李：我孩子三岁了，我想早点对他进行教育，给他念唐诗，听音乐。不知道这样好不好。
小彭：对孩子进行早期智力方面的投资，是很必要的。但是不要过度，尤其，对于孩子你不能仅仅注重智力方面的投资。你得注意孩子的全面发展。
早期教育不仅仅是智力和技能的培养，还是性格、情感、意志、道德的教育。孩子总会长大成人，而作为一个社会性的人，不仅要具备聪慧的才能和智力，更重要的是具备完整的、高尚的人格。如果说一个孩子不懂得如何尊重别人的情感，去爱别人。不懂得如何珍惜、爱护别人的劳动果实，不懂得如何去和别人友好、和善地相处，不懂得这个世界上除了他的存在，他的权力外，还有别人的权力，那么，在日后越来越注重人们的协作关系的集群的社会中，他又如何学会生存呢?
不同智力的人是呈“纺槌”状分布，天才、神童毕竟是少数，如果人人都是天才和神童，那天才就不成其为天才，神童也就不成其为神童，天才、神童应该在各方面都冠盖人们之首，如果他连普通人应有的素质和人格也不具备，也就无所谓天才、神童。社会的大部分总是由那些普通人所组成，但这并不意味着普通人就等同于庸人。家长的人才观不能是狭窄的，三百六十行，行行出状元。音乐家、画家、文学家是人才，那些为社会发展作出贡献的普通劳动者同样也是人才。
如果因为片面追求智能的开发面忽视了社会性和情感的发展，那么在以后几十年的社会中，普通人群便会由那些人格不全、唯我独尊的畸型之人所充斥，那时还有什么高度的社会文明和科技发展可言呢？
因此，作为父母应该时刻不要忘记要培养孩子的全面发展。
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