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有时，人不需要被教育，但是需要被提醒。所以我想提醒您，您对孩子进行早期教育了吗？如何进行早期教育呢？
我们先来看这样一个故事——１００多年前，一位年轻的母亲带着自己的孩子来到一位科学巨匠的府邸，就子女教育的问题拜访他：“先生，您是个大科学家，又善于教育子女，请问我的孩子应该从什么时候开始教育？我这个孩子两岁半了。”言语之间，年轻的妈妈似乎觉得这个问题提得太早了些。但这位科学巨匠却惋惜地说：“夫人，您已经迟了，迟了两年半。”
这位科学巨匠就是进化论的创始人达尔文！当然，１００多年后的今天，世界教育研究成果告诉我们，这位年轻的妈妈不是迟了两年半，而是迟了３年多，因为对孩子的教育应该从怀孕的第一天起就开始。
无独有偶，２０世纪享誉全球的儿童教育学家、儿童教育思想家和改革家，意大利籍的玛丽亚·蒙台梭利也有“三岁决定一生”的论断。日本当代著名教育家，索尼电器公司的创始人及名誉董事长井深大先生也有这样的阐述：“教育必须从出生那天起就开始进行。人生学习潜力最大的不是在大学，也不是在中小学，而是在幼儿期。”
很多农民都懂得“人误地一时，地误人一年”的科学道理，对孩子的教育更是如此。没有受到过早期教育的孩子在学习时会比较吃力，因为，他的脑细胞由于没有充分使用而已经急剧老化。当代神经解剖学和神经生理学表明：加强早期智力开发的孩子，他的脑神经细胞可能会发育到２５％左右，但是一般的孩子也许只发育到１０％。而７岁以后他们能利用的永远是那些已经发育的脑神经细胞。因此形成了这两类儿童大脑质量的巨大差别。除此之外，大脑神经都有各自的发育关键期，在这个时期，人类的某种行为、能力和对知识的掌握等发展最快、最容易接受外界的影响。这个时期加强教育就能够得到事半功倍的效果；如果错过了这个大好时期，则需要花费几倍的努力才能够弥补，甚至再刺激也是无济于事，永远无法弥补。
孩子的教育就像教育专家洛克所说：江河的源头水性很柔，用一点力就可以导入他途，而当河水汹涌澎湃的时候，人们却束手无策。孩子便是源头，差之毫厘，谬以千里。著名教育专家王东华这样说：孩子便是“总统”，一个小小的细节就可以像影响一个国家一样影响他的一生。
０岁到７岁就相当于人生的起跑线，让孩子赢在起跑线的不是别人，而是父母；让孩子输在起跑线的不是别人，也是父母。
□毕雪燕
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